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    學院召開全員大會貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》并邀請專家研討學院實施方案

    日期:2020-10-29 | 來源:宣傳部 | 作者:馬虹 | 攝影:李迪 | 編輯:馬虹

     

    習近平總書記高度重視,就深化教育評價改革作出一系列重要指示批示,特別是在2018年9月10日全國教育大會上進行了集中論述,明確提出健全立德樹人落實機制,扭轉不科學的教育評價導向,強調有什么樣的評價指揮棒,就有什么樣的辦學導向;要堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,從根本上解決教育評價指揮棒問題,扭轉教育功利化傾向;對學校、教師、學生、教育工作的評價體系要改,堅決改變簡單以考分排名評老師、以考試成績評學生、以升學率評學校的導向和做法;國家機關、事業單位、國有企業要率先破除唯名校、唯學歷是舉的導向,建立以品德和能力為導向的人才使用機制,給全社會帶個好頭,擔起育人的社會責任。2020年9月22日,習近平總書記在教育文化衛生體育領域專家代表座談會上強調,要抓好深化新時代教育評價改革總體方案出臺和落實落地,構建符合中國實際、具有世界水平的評價體系。習近平總書記的重要指示批示為深化新時代教育評價改革指明了前進方向、提供了根本遵循。

     

    《深化新時代教育評價改革總體方案》(以下簡稱《總體方案》)的出臺實施,對于全面貫徹黨的教育方針,完善立德樹人體制機制,破除唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的“五唯”頑瘴痼疾,引導全黨全社會樹立科學的教育發展觀、人才成長觀、選人用人觀具有重大意義。

     

    廣西機電職業技術學院貫徹落實《總體方案》反應迅速,在國家方案頒布一周時間內,積極通過召開全院教職工大會、黨委會議、黨委理論學習中心組等集中形式就貫徹落實《總體方案》,深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神進行再部署、再學習。學校率先在全國職業院校中先學先做,制定出了符合學校發展實際的《廣西機電職業技術學院深化新時代教育評價改革實施方案》,成為第一所制定《實施方案》的高職院校,切實增強深化新時代教育評價改革的責任感、使命感和緊迫感。

     

    先學先做,勇做職業教育改革排頭兵、創新發展先行者

     

    《廣西機電職業技術學院深化新時代教育評價改革實施方案》是在全國教育評價改革自上而下推行的大背景下起草制定的,方案將立德樹人成效作為根本標準,圍繞“破五唯”,建立“四評價”,聚焦“四主體”的目標全方位推進,力求直面問題、抓住根本,解決突出矛盾,著眼長遠發展,充分結合我校工作實際,貫徹落實《總體方案》改革精神和要求,力求方向不偏、步調不亂,積極吸納各方意見建議,立足解決重點難點和機制體制問題,力求建章立制、突破瓶頸。

     

    方案整體分為三大部分,第一部分為總體要求,包含指導思想、主要原則和改革目標;第二部分為重點任務,包含6方面改革內容,從加強黨的領導、提高育人質量、改革辦學評價、改革教師評價、改革學生評價、改革用人評價等方面提出了18項具體改革措施,共同發力,整體推進;第三部分為組織領導與實施。

     

    《廣西機電職業技術學院深化新時代教育評價改革實施方案》明確了改革的指導思想、基本原則、主要目標和改革舉措。方案提出,要堅持立德樹人,牢記為黨育人、為國育才使命,充分發揮教育評價的指揮棒作用,引導確立科學的育人目標,確保教育正確發展方向。學校教育評價改革的目標是通過改革學校辦學實力和水平明顯提高,立德樹人落實機制更加完善,引導教師潛心育人的評價制度更加健全,促進學生全面發展的評價辦法更加多元,選人用人方式更加科學,形成“廣西領先、全國一流、國際水準”的富有時代特征、彰顯中國特色、體現世界水平的教育評價體系。

     


     

    打出系列“組合拳”,奮力推進建成“廣西領先、全國一流、國際水準”的高職名校

     


     

    廣西機電職業技術學院發展改革早謀劃、早行動,正全力推進二次創業再造新機電,為深入貫徹《總體方案》奠定了基礎。學校黨委提出“123720”發展思路,采取10個“組合拳”的形式,逐一深入開展“解放思想大討論、確定“廣西領先、全國一流、國際水準”發展目標、謀篇布局“十四五”、邀請區內外專家線上線下授課全員培訓、舉行國家教學名師報告會暨高層次人才引進簽約儀式、舉辦校企融合推進會、推進基礎設施建設、危舊房改建、干部競聘、貫徹落實教育評價改革方案”等10大專項工作,推進學校的二次創業。

     

    梁輝書記指出,《深化新時代教育評價改革總體方案》是教育評價系統性改革文件,也是指導深化新時代教育評價改革的綱領性文件。將學院的教育評價改革方案落實落地,就是學院綜合改革的關鍵一役和最硬一仗。學院堅持鮮明的政治導向、目標導向、問題導向、結果導向、評價改革方法論。把教育評價改革作為推進“再造一個新機電”的動力引擎,在落實立德樹人根本任務、健全教育教學等內部評價體系、引導教師潛心育人、促進學生全面發展等方面勇涉“深水區”、敢當“排頭兵”,加快推進治理體系和治理能力現代化進程,努力辦好特色鮮明的高水平職業教育。

     

    專家研討論證,促方案落地實施,辦人民滿意的職業教育

     

    學校為保障《廣西機電職業技術學院深化新時代教育評價改革實施方案》實施取得顯著實效,特組織上周剛剛簽約學校的“國家教學名師”“國務院政府特殊津貼專家”“全國技術能手”“文藝界大咖”等各種高層次專家和學院領導組成權威的專家團隊,研討、論證了此改革實施方案。

     

    研討會上,國家級教學名師、二級教授黃春波說,梁輝書記關于《總體方案》和學院具體實施步驟的解讀方向明確,思路清晰、改革創新、再發展再出發讓人感到非常振奮。學院的方案以立德樹人為主線,以破“五唯”為導向,改革措施分類分層,明確實施路徑,著力建立科學的、符合時代要求和學院實際的教育評價體制機制,為加快學院高質量發展、培養擔當民族復興大任的時代新人提供重要的制度保障。

     

    國家級教學名師、二級教授劉永福說,這既是一項全新要求和挑戰,更是一次推進學院治理體系和治理能力現代化的重大機遇。學院的評價改革方案樹立了科學的教育發展觀和人才成長觀,建立健全立德樹人、教書育人、選人用人制度體系,辨證施治、重點突破,與時俱進、蛻舊更新。激勵大家新進步、新發展和新成長。他有信心,有決心學院在新的評價改革方案落地后能實現彎道超車、跨越發展。

     

    國家級教學名師、二級教授彭朝暉作《深化教育評價改革背景下汽車專業高水平專業(群)建設》報告。他指出,深化教育評價改革就是我們手中的方向盤,也為我們破解了制約高質量發展的難點、堵點、痛點,為努力辦好人民滿意的職業教育亮出了旗幟、明確了方向。在學院“雙高”建設進程中實現內涵式發展、高質量發展,在服務國家和區域經濟社會發展中踐行歷史使命與時代擔當。

     

     

     

    中國達人秀總冠軍、優秀校友、學校創業導師卓君分享自己成為達人的心路歷程和對“達人”的理解:達到目標的人,通過自己的雙手和親朋好友幫忙實現夢想,各方面都“發達”的人。他希望能在全國、在廣西、在學校各個專業中發覺出越來越多的“達人”。

     


     

    研討會上,專家們達成了一致意見,認為學院的實施方案健全完善了各類評價激勵機制,強化了政治擔當,樹立了科學的教育發展觀、人才成長觀、選人用人觀。在這樣的評價改革實施方案下,能培養大批擔當民族復興大任的時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

     

    教育奮進之筆,辦“產業學院”,把課堂搬進真實的工廠

     

    “辦好人民滿意的職業教育,水平低了不行,不解決實際問題不行。”梁輝書記說。 

     

    廣西機電職業技術學院把重點放在了“融合”上,在今年11月份,學校將召開“校企合作產教融合高峰論壇暨產業學院成立大會”。以“雙高”建設為抓手,在“十四五”期間,學校各高水平專業(群)緊密融合幾十家國內一流的企業,打造一批“產業學院”。構建并實踐以“培養規格與行業標準相融合”“教學內容與工程實際相融合”“教學過程與工作過程相融合”“教學場所與真實工廠相融合”“教師隊伍與工程師隊伍相融合”的產教融合應用型人才培養模式。學院將始終把改革創新放在優先位置,緊抓不放,不斷推進,成為“當地離不開、業內都認同、國際可交流”的高水平高職名校。 

     


     

    廣西機電職業技術學院將站在“引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平”的高度,解放思想,改革創新,勇做職業教育改革的排頭兵和創新發展先行者;以“雙高建設”為抓手,發揚機電人“特別能吃苦,特別能戰斗,特別能奉獻,特別能團結,特別能爭優”的精神;搶抓機遇,順勢而為,奮力建成“廣西領先、國內一流、國際水準”的高職名校;全院上下凝心聚力,實干興校,昂首闊步走進學校改革新時代,同心譜寫機電發展新篇章!

     

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